Jurnal Dwimingguan Modul 1.4

     Puji Syukur kami panjatkan kehadirat allah Ta’ala yang telah memberikan Rahmat dan hidayah-Nya sehingga kita dapat menyelesaikan modul 1.3. Kita selalu memohon petunjuk dan berdo’a agar dapat menyelesaikan modul 1.4. Modul ini dimulai sejak tanggal 15 Mei 2024, namun saya baru mulai mengerjakan tanggal 16 Mei 2024 yaitu dengan mengerjakan mulai dari diri kemudian kita lanjutkan Eksplorasi konsep-Forum dengan mengeksplore materi 4.1-2.6. Kegiatan kita yaitu mengeksplore dan mengerjakan semua tugas-tugas yang ada dan juga mereply jawaban/unggahan rekan yang lain seperti yang diminta dalam penugasan. Salah satu tugas yang kita buat seperti tersematkan dilink berikut. https://docs.google.com/document/d/1xyzoJb4EDydflCkJBuJG_sv-3rjBdlD0/edit?usp=drivesdk&ouid=113207403278129253904&rtpof=true&sd=true

          Kegiatan Rukol sesi 1 dilaksanakan pada hari Selasa, 21 Mei 2024, yang kita laksanakan pada pukul 13.30-15.45 WIB. Dengan berdiskusi kelompok mengenahi kasus yang tersedia di lms kasus 1 sampai kasus 4. Kita berdiskusi bagaimana penerapan penyelesaian masalah anak dengan menggunakan segitiga resistusi.

Kegiatan Rukol sesi 2 dilaksanakan pada hari Rabu, 22 Mei 2024, yang kita laksanakan pada pukul 13.30-15.45 WIB. Peserta CGP yang dibimbing oleh ibu Lastri sejumlah 12 peserta dibagi menjadi 3 Kelompok. Saya berada di kelompok 1 yang bertugas presentasi pada urutan ke 3 atau urutan terakhir. Kegiatan di rukol 2 ini adalah satu kelompok mempresentasikan hasil musyawarah pada rukol 1, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Tujuan dari kegiatan ini adalah supaya menyempurnakan tugas kelompok yang telah dibuat. Setelah diberi tanggapan dan pertanyaan selanjutnya kita menyempurnakan kemudian mengupload di lms. Tugas yang kita buat dan yang sudah diupload dapat dilihat pada link berikut. https://drive.google.com/file/d/1tO443ZCT4OLeOGnlNIcX898yUlNBNGZa/view?usp=sharing

Selanjutnya pada tanggal 25 Mei 2024, kita mengunggah jurnal refleksi dwimingguan. Saya juga mengunggah di blog pribadi saya di link https://suwatuinfo.blogspot.com/2024/05/jurnal-dwimingguan-modul-14.html

Demikian laporan kegiatan modul 1.4 yang telah kami laksanakan, semoga apa yang kita pelajari dapat bermanfaat kita semua, khususnya saya sebagai CGP. Terimaksih atas perhatiannya. Salam Guru Penggerak!

 

Cara membuat mainan tradisional

Contoh cara membuat mainan tradisional

https://youtu.be/Rtrlwx--GXc?si=-jl1QYnjrL6ZHtMU

Tugas Modul 1.3. Jurnal Refleksi Dwimingguan CGP Angkatan 10

 

Perkenankan saya, Adfal Pradigdo, CGP Angkatan 10 dari SDN Gawan 1, Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen. Ijinkan saya berbagi pengalaman melalui jurnal dwi mingguan ini. Jurnal refleksi dwi mingguan ini dibuat setiap dua minggu dan digunakan sebagai sarana refleksi CGP selama mempelajari sebuah modul. Pemaparan jurnal kali ini, saya akan membagikan pengalaman saya selama proses mempelajari modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak.

Tidak terasa, saya telah menyelesaikan modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak. Kegiatan Modul 1.3 dimulai dengan mempelajari Visi Guru Penggerak dengan mendownload materi contoh tencana-rencana BAGJA, Format Koneksi Antar Materi, Kerangka Refleksi 4P, Kerangka Tahapan BAGJA dan Ringkasan tahapan BAGJA.

Setelah belajar selanjutnya kita melaksanakan kegiatan:

Senin, 29 April 2024 melakukan kegiatan Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi. Kelompok kita berdiskusi tentang topik pembelajaran hari ini mencakup:

  * A.1. Memimpin Perubahan Positif - Berpikir Strategis

  * A.2. Memimpin Perubahan Positif - Inkuiri Apresiatif sebagai Paradigma

  * B.1. Mengelola Perubahan Positif - Inkuiri Apresiatif sebagai Pendekatan Manajemen Perubahan (BAGJA)

  * B.1. Mengelola Perubahan Positif - Tahapan BAGJA

  * B.2. Mengelola Perubahan Positif - Proses Inkuiri dalam BAGJA

  * B.2. Mengelola Perubahan Positif - Amati - Tiru - Modifikasi

Selanjutnya pada hari Selasa, 30 April 2024, kita melakukan kegiatan Kolaborasi yaitu diskusi Kelompok. Kegiatan ini bertujuan agar CGP dapat menyusun rencana BAGJA dari kalimat prakarsa perubahan sebagai bentuk ejawantah visi yang mempertimbangkan profil pelajar Pancasila, aset, dan operasionalisasi pencapaiannya. Pada hari Rabu, 1 Mei 2024 kita libur karena memperingati  Hari Buruh Internasional.

Kegiatan Presentasi dan Refleksi dilaksanakan pada hari Kamis, 2 Mei 2024 dalam Ruang Kolaborasi dengan cara presentasi kelompok. Kegiatannya saling memberikan umpan balik atas visi, pernyataan prakarsa perubahan, dan rencana BAGJA yang dihasilkan kelompok saya kepada kelompok yang lain. Diskusi ini dilakukan secara sinkronus agar dapat memberikan umpan balik yang efektif. Hasil diskusi kami kita upload di You tube pada link https://youtu.be/DPEmgEiby4I

Kita melakukan kegiatan Menyemai Aksi pada hari Jumat, 3 Mei 2024.

 Pada Demonstrasi Kontekstual kali ini, Saya diminta membuat rancangan tindakan perubahan berdasarkan tahapan B-A-G-J-A untuk mulai melakukan perubahan pada diri sendiri sehingga semakin berdaya dalam berpihak pada murid. Temukan potensi dan kekuatan, juga hal baru dalam diri Bapak/Ibu yang dapat membawa manfaat untuk murid. Kegiatan tersebut kita deskripsikan dalam bentuk file pdf. File tersebut dapat diunduh pada link berikut. https://drive.google.com/file/d/1G8_iWiORx_CyLJufBr6C7bqIhe1EZkWb/view?usp=drive_link

Kita mengikuti Lokakarya 1 "Pengembangan Komunitas Praktisi" pada hari Minggu, 5 Mei 2024 di SMPN 6 Sragen dimulai pukul 07.30-16.00 WIB. Pelaksanaan Lokakarya 1 dengan Pengajar Praktik untuk membahas dan mengembangkan komunitas praktisi yang kuat, yang mendorong pertukaran pengetahuan dan Berpihak kepada Murid.

Dokumen foto kegiatan sebagai berikut.

Pada tanggal 11 Mei 2024 kita mengerjakan tugas 1.3.8.a Koneksi antar materi yaitu saya upload di You Tube dengan link sebagai berikut https://youtu.be/q9iYVQLoDOY

Terimakasih atas perhatiannya, semoga kitab isa lulus dengan lancer dan tulisan ini bisa menjadikan inspirasi bagi kita semua.